vcvetu.ru:
Советы
Доклады
Лекции

Растения
Цветы
Дерьвья
Огород
Удобрения
Уход

опубликовать

Пояснительная записка 5 класс


НазваниеПояснительная записка 5 класс
страница5/5
Дата25.04.2013
Размер0.91 Mb.
ТипПояснительная записка
vcvetu.ru > Растения > Пояснительная записка
1   2   3   4   5

6.Декоративно-прикладное творчество

Теоретические сведения. История вязания на спицах. Материалы и инструменты для вязания. Организация рабочего места. Подготовка материалов к работе. Подбор пряжи в зависимости от требований к изделию. Приемы вязания спицами. Убавление и прибавление петель. Народная вышивка счетными швами. Современные центры народных промыслов по вышивке. Материалы и инструменты для вышивки счетными швами. Схемы для вышивки. Подготовка к вышивке. Приемы выполнения счетных швов. Использование компьютера в вышивке. Изготовление схем для вышивки по авторскому замыслу и с помощью ПЭВМ. Технологическая последовательность создания декоративного вязанного изделия или оформленного вышивкой. Профессии связанные с технологиями обработки текстильных материалов и изготовлением швейных изделий. Этапы работы над творческим проектом. Требования к готовому изделию. Способы окончательной обработки декоративного изделия.

Практические работы. Освоение приемов вязания на спицах. Изготовление схем для вязания и вышивки по авторским рисункам вручную. Создание идеи для выполнения творческого задания. Выполнение эскиза модели авторского декоративного изделия вручную. Изготовление проектного изделия.

Варианты объектов труда. Образцы вязок. Образцы счетной вышивки. Вязанные на спицах изделия: шарф, носки, варежки, салфетка, прихватка, подкладка под горячее. Вышитые панно, полотенце, наволочка, салфетка, скатерть.

Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса

Учащиеся должны:

знать:

- цели и значение домашней экономики;

-общие правила ведения домашнего хозяйства;

- составляющие семейного бюджета и источники его доходной н расходной частей;

возможность рационального использования средств и пути их увеличения;

экономические связи семьи с рыночными структурами общества;

-роль членов семьи в формировании семейного бюджета; экономическую взаимосвязь семьи, предприятий, государства и общества; необходимость производства товаров и услуг как условие жизни общества в целом и каждого его члена;

-цели и задачи экономики, место предпринимательства в экономической структуре общества; принципы и формы предпринимательства, источники его финансирования;

порядок создания предприятий малого бизнеса; условия прибыльного производства; роль менеджмента и маркетинга в деятельности предпринимателей,

уметь:

- анализировать семейный бюджет;

- определять прожиточный минимум семьи, расходы на учащегося;

-анализировать рекламу потребительских товаров;

-осуществлять самоанализ своей семейной экономической деятельности;

-выдвигать деловые идеи;

изучать конъюнктуру рынка, определять себестоимость произведенной продукции;
Используемые формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения

В качестве видов контроля используются текущий, промежуточный, итоговый.

Текущий контроль за выполнением задач обучения проводится на каждом занятии.

Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

1.Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).

2.Прилежание ученика во время работы.

3.Степень умственной отсталости.

4.Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.

5.Уровень физического развития ученика.

Теоретическая часть:

Оценка « 5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминологии.

Оценка « 4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка « 3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материла имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка « 2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при примени дополнительных наводящих вопросов.

Практическая часть:

Оценка « 5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

Оценка « 4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания, и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

Оценка « 3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена при помощи учителя.

Оценка « 2» ставится ученику, если работа не выполнена.

Учебно-методическое и информационное обеспечение курса

Учебник:

-Под редакцией В.Д.Симоненко Технология 8 класс. Москва: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2001. Учебные пособия:

-В.И.Ковалено, Л.В.Кулененок. Объекты труда. М.: Просвещение 1990.

-ВЗ.Зубнов, М.Н.Портнов. Сельскохозяйственные машины и технология

механизированных работ. М.: Просвещения 1978.
Цифровые образовательные ресурсы,

используемые в преподавании технологии
Э


  • Интерактивная энциклопедия - открытая дверь в мир науки и техники. «От плуга до лазера».

  • Тематическое планирование «Технология». Издательство «Учитель», 2009 г.


База цифровых образовательных ресурсов,

сформированных с использованием сети Интернет

в соответствии с тематическим планированием

Презентация к уроку « Добро пожаловать в мою мастерскую».

Презентация к уроку « Точение фасонных изделий».

Презентация к уроку « Юные мастера токарной игрушки».

Список образовательных ресурсов сети Интернет (наиболее часто используемые сайты и порталы по преподаваемому предмету)
В последнее время Интернет стал необходимым инструментом в изучении технологии. Сеть Интернет создает условия для получения не только необходимой информации, новостей, но и для расширения технических знаний.

С целью повышения эффективности уроков технологии постоянно использую следующий сайт: http:// trudovig-45. ucor. ru.
Общеобразовательные порталы Чувашской Республики

  • gov.cap.ru – Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики

  • ege2005.chuvsu.ru – Чувашский республиканский центр новых образовательных технологий

  • chrio.cap.ru – Чувашский республиканский институт образования


Литература для обучающихся

Учебник:

-Под редакцией В.Д.Симоненко Технология 8 класс. Москва: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2010 г.

  Календарно-тематическое планирование

уроков

Название тем


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14
15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

Условия, необходимые для выращивания культурных растений.

Особенности осенней обработки почвы.

Подзимние посевы и посадки.

Уборка и учет урожая.

Я и наша семья.

Семья бизнес.

Потребности семьи.

Бюджет семьи.

Расходы на питание и составление меню.

Накопление. Сбережения.

Маркетинг в домашней экономике.

Трудовые отношения в семье.

Экономика приусадебного (дачного) участка.

Творческий проект: «Светильник с самодельными электрическими элементами».

Квартирная электропроводка.

Бытовые нагревательные приборы и светильники.

Бытовые электропечи.

Электрические двигатели.

Электрический пылесос.

Стиральная машина.

Холодильник.

Швейная машина.

Ремонт оконных и дверных блоков.

Ремонт дверей.

Технология установки врезного замка.

Утепление дверей и окон.

Творческий проект: «диванные подушки ».

Творческий проект: «Столик складной».

Творческий проект: «Дверная ручка ».

Творческий проект: «Ремонт велосипеда ».

Весенняя обработка почвы.

Подготовка семян и посадочного материала к посеву.

Весенние посевы и посадки.

Особенности ухода за растениями.



1   2   3   4   5

Похожие:

География 9 класс Пояснительная записка Учебник
Учебник: География России: население и хозяйство. 9 класс. Авторы: А. И. Алексеев, В. В. Николина. Просвещение, 2009-2011 гг

Рабочая программа по технологии 2 класс (умк «Перспектива») 2012/2013...
Федерального и регионального компонентов Государственного стандарта начального общего образования

Рабочая программа курса по химии (естественно-научный профиль) 11 класс пояснительная записка
Программы курса химии для профильного и углубленного изучения химии в X–xi классах общеобразовательных учреждений (профильный уровень)...

Рабочая программа по предмету «Технология. Обслуживающий труд» 5 класс пояснительная записка
...

Пояснительная записка к прогнозу социально экономического развития Ирбейского района

Пояснительная записка
Программа предназначена для учащихся 6-8 классов, рассчитана на учебный год

Методическая разработка «развитие мотивации обучающихся к познанию,...
Пояснительная записка

Состав проекта пояснительная записка
Перечень мероприятий по территориальному планированию и указание на последовательность их выполнения

Пояснительная записка
Содержание курса рассчитано на 17 часов, состоит из 6 тем, которые помимо теории, включают практические задания

Пояснительная записка рабочая программа курса экологии «Введение...
Рабочая программа курса экологии «Введение в биологию и экологию» для учащихся 5-х классов общеобразовательной школы составлена на...



База данных защищена авторским правом © 2013
обратиться к администрации
vcvetu.ru