vcvetu.ru:
Советы
Доклады
Лекции

Растения
Цветы
Дерьвья
Огород
Удобрения
Уход

опубликовать

В. Р. Филиппова кафедра зоологии и зоогигиены лумбунов С. Г., Лузбаев К. В., Лузбаева А. Л., Тарнуев Д. В. Методические указания


Скачать 385.21 Kb.
НазваниеВ. Р. Филиппова кафедра зоологии и зоогигиены лумбунов С. Г., Лузбаев К. В., Лузбаева А. Л., Тарнуев Д. В. Методические указания
страница4/4
Дата21.04.2013
Размер385.21 Kb.
ТипМетодические указания
vcvetu.ru > Удобрения > Методические указания
1   2   3   4

Вопросы для самопроверки


1.Охарактеризуйте системы содержания лошадей и особенности гигиенических требований к каждой из них.

2.Какие гигиенические требования предъявляются к сбруе, упряжи, а также содержанию и кормлению рабочих лошадей и режиму их рабочего дня?

2. Какова вместимость типовых конюшен для рабочих, племенных лошадей, молодняка в тренинге? Каковы нормативы площади и кубатуры на одну голову?

3. Какой режим микроклимата в конюшнях предусматривается для рабочих, племенных лошадей и молодняка?

2.5. Гигиена сельскохозяйственной птицы

Необходимо иметь ввиду, что в соответствии с климатическими, хозяйственными и зональными особенностями, а также назначением птицы (промышленное, племенное), применяются следующие системы содержания:

1. Напольная - с размещением взрослых кур и молодняка в птичниках большой емкости.

2. Клеточная - с размещением кур в клетках, состоящих из 1—4 ярусов, в обычных птичниках или специализированных помещениях с комплексной механизацией на птицефабриках.

3. Лагерное содержание взрослой птицы и молодняка.

Содержание кур-несушек в клетках с применением комплексной механизации по кормлению, поению, сбору яиц в большей мере отвечает современным экономическим, зоотехническим и зоогигиеническим требованиям в птицеводстве.

Водоплавающая птица (утки, гуси) содержится выгульным способом с использованием водоемов в теплый период года, с плотностью посадки в непроточных водах 250 голов и проточных - до 600 голов на гектар водного зеркала.

Обратите внимание на то, .что при всех системах содержания птицы разных видов необходимо усвоить особенности гигиенических требований к помещениям, их емкости и внутреннему оборудованию, кубатуре и плотности посадки на квадратный метр, кормлению, поению, средствам механизации, температурному, влажностному, световому режимам и газовому составу воздуха птичников. Особое внимание надо уделить изучению гигиенических требований при содержании кур и молодняка на глубокой подстилке (сухость подстилки, оборудованная вентиляция, пометные ящики, нормативная плотность посадки, оборудованный водопой, борьба с паразитами, своевременная уборка подстилки и т. д.).

Выращивание цыплят производится в брудерах на полу и в клетках.

Однако выращивание цыплят в клетках в большей мере отвечает современным требованиям экономики и гигиены. Особое внимание надо уделить гигиеническим требованиям к полноценности инкубационных яиц, режиму инкубации, размещению цыплят в помещениях, кормлению, микроклимату в помещениях.

Гигиена корма и выращивания цыплят на мясо предусматривает вопросы кормления, плотности посадки, оптимального микроклимата, светового режима, рационального размещения в птичниках и мер профилактики против заразных и незаразных заболеваний.

Вопросы для самопроверки


1. Какие требования гигиены предъявляются к кормлению, содержанию и уходу за птицей при напольной и клеточной системах содержания?

2. Какова емкость типовых помещений для кур-несушек при напольной и клеточной системах содержания?

3. Какой режим микроклимата необходим в птичниках и птицефабриках для взрослых кур и цыплят разного возраста?

4. Каковы требования гигиены при содержании кур на глубокой подстилке?

5. Каковы нормы размещения водоплавающей птицы на гектар водоемов различного типа?

6. Каковы гигиенические требования при строительстве птицефабрик и ферм?

7. Какие санитарно-гигиенические требования предъявля­ются к инкубационному яйцу и инкубации?

2.6. Гигиена кроликов и пушных зверей

Надо хорошо усвоить, что гигиенические требования к постройкам для содержания кроликов и пушных зверей включают необходимость возведения помещений облегченного типа с приподнятыми сетчатыми полами и правильного размещения их в отношении освещенности, соблюдения нормативной плотности размещения животных и удобства обслуживания, исключения перегревания животных, сквозняков. Раздельное размещение молодняка после отъема от взрослых отвечает требованиям гигиены.

В кролиководстве приняты три системы содержания: наружно-клеточная, шедовая и в закрытых крольчатниках с регулируемым микроклиматом.

В звероводстве применяют шедовую, вольерную и наружно-клеточную системы содержания.

Здесь надо обратить внимание на то, что клеточное содержание кроликов и зверей в большей мере отвечает современным экономическим, зоотехническим и гигиеническим требованиям в промышленном кролиководстве и звероводстве.

Далее надо изучить помещения для кроликов и пушных зверей, их устройство, размещение и оборудование, особенности гигиенических требований к кормлению, уходу, содержанию и разведению кроликов и пушных зверей. Большое внимание следует уделять доброкачественности и полноценности кормов в целях профилактики кормовых отравлений, на­рушений обмена веществ и заражений гельминтозами.

Вопросы для самопроверки


1. Какие помещения (клетки) применяют для содержания кроликов, лисиц, песцов и норок?

2. Какие применяются системы содержания кроликов и какая из них отвечает в большей мере гигиеническим требованиям?

3. Почему приподнятые сетчатые полы при содержании кроликов и пушных зверей являются гигиеничными?

4. Как влияют факторы внешней среды: температура, влажность, свет, движение воздуха - на организм кроликов и пушных зверей?

5. Какие меры необходимо соблюдать для предупреждения кормовых отравлений, нарушений обмена веществ и инвазионных заболеваний кроликов и пушных зверей?

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


лекций, лабораторно-практических занятий по дисциплине «Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов» по специальности 31.07—«Зоотехния» для студентов-заочников курса

Наименование темы

Количество часов


1

2

Лекции





1.Вводная. Задачи зоогигиены. Зоогигиена — ос­нова общей профилактики заболеваний животных. Краткий исторический очерк развития зоогигиены и ее достижения.


2

2. Зоогигиенические требования к воздушной среде. Микроклимат животноводческих помещений и особенности его формирования



2

3.Гигиена почвы и ее санитарная охрана. Гигиенические требования к воде, водоснабжению и поению животных на фермах и комплексах



2

4.Гигиенические требования к кормам и кормлению животных.


2

5.Основы проектирования животноводческих объектов: проектная база, стадии проектирования, виды проектов, состав типового проекта.



2

6.Требования к размещению животноводческих предприятий: выбор участка, планировка и зонирование территории, благоустройство участка. Технологическая разработка схем Генерального плана. Технологическое обоснование объемно-планировочных решений животноводческих объектов.


2

7.Зоогигиенические требования к отдельным частям животноводческих зданий: конструктивные элементы, схемы и параметры зданий. Здания и сооружения обслуживающего назначения


2

8.Предприятия для разных видов животных. Особенности содержания крупного рогатого скота, свиней, овец, лошадей, птицы, кроликов, пушных зверей



2

Итого

16

Лабораторно-практические занятия

1. Приборы и методы для оценки физических свойств и газового состава воздуха


8

2. Методы и приборы для зоогигиенической оцен­ки почвы и санитарная охрана ее от загрязнения


2

3. Изучение приборов и методов исследования фи­зических, химических и биологических свойств воды и поения животных.



8

4. Санитарно-гигиеническая оценка кормов и кормления животных разных видов. Санитарная ох­рана кормов на фермах и комплексах



4

5.Изучение методики проведения расчета объема воздухообмена и теплового баланса в помещениях для животных



4

6.Изучение физических свойств различных строительных материалов


2

7.Изучение нормативной документации по проектированию и строительству (НТП, СНиП, ГОСТы)


4

8.Ознакомление с условными обозначениями в проектах и принципами оформления чертежей и простановки размерности в чертежах



2

9. Знакомство с содержанием типовых проектов для разных видов животных


4

10.Изучение частей животноводческих помещений и оценка конструктивных решений различных зданий


4

Итого

42


Индивидуальные занятия преподавателя со студентами проводятся по решению производственных ситуаций в процессе изучения курса (самостоятельная работа).

Примерные затраты времени на изучение дисциплины

и выполнение курсового проекта студентами-заочниками

в межсессионный период

Наименование раздела


Количество часов

Введение

4

1. Гигиенические требования к воздушной среде

12

2. Гигиенические требования к почве и охрана ее от загрязнения


8

3. Гигиенические требования к воде, водоснабже­нию и поению сельскохозяйственных животных


10

4. Санитарно-гигиенические требования к кормам и кормлению сельскохозяйственных животных


10

5. Санитарно-гигиенические требования к живот­новодческим предприятиям и объектам


20

6. Гигиена летнего содержания сельскохозяйствен­ных животных


4

7. Гигиена ухода за сельскохозяйственными жи­вотными


4

8. Гигиена транспортируемых животных

4

9. Гигиена труда и личная гигиена работников животноводства


4

10. Частная гигиена сельскохозяйственных животных

20

11. Выполнение контрольной работы

20

Итого

120



ОСНОВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ К ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
В процессе занятий используются: приборы, установки, оборудование для оценки различных показателей свойств воздуха, воды и кормов для животных, химикаты и реактивы, приборы для выполнения титрометрических

исследований. Наряду с этим используются: нормативные документы по строительству, типовые проекты отдельных здании, ферм и комплексов, набор строительных материалов, применяемых в строительстве животноводческих объектов, учебные таблицы, плакаты, диафильмы, учебные кинофильмы, макеты.

ОГЛАВЛЕНИЕ


Раздел 1. Общие методические рекомендации по изучению

дисциплины. 3

Раздел 2. Методические советы по изучению отдельных тем

дисциплины и вопросы для самостоятельной проверки знаний. 6

Введение. 6

Тема I. Общая гигиена сельскохозяйственных животных. 7

1.1. Гигиенические требования к воздушной среде. 7

1.2. Гигиенические требования к почве и охрана ее от

загрязнения. 9

1.3. Гигиенические требования к воде, водоснабжению и

поению сельскохозяйственных животных. 11

1.4. Санитарно-гигиенические требования к кормам и

кормлению сельскохозяйственных животных. 12

1.5.Санитарно-гигиенические требования к животноводческим

предприятиям и объектам. 14

1.6.Гигиена летнего содержания сельскохозяйственных

животных. 16

1.7.Гигиена ухода за сельскохозяйственными животными. 18

1.8. Гигиена транспортируемых животных. 19

1.9. Гигиена труда и личная гигиена работников

животноводства. 20

Тема 2. Частная гигиена сельскохозяйственных животных. 20

2.1. Гигиена крупного рогатого скота. 20

    1. Гигиена свиней 22

    2. Гигиена овец 24

    3. Гигиена лошадей 26

2.5. Гигиена сельскохозяйственной птицы. 27

2.6. Гигиена кроликов и пушных зверей. 29



1   2   3   4

Похожие:

Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Р. Филиппова
...

Т. П. Иринчинова методические указания и вопросы для самостоятельной...
Фгоу впо «бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В. Р. Филиппова»

Методические указания по изучению дисциплины для студентов по специальности...
Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...

Методические указания по выполнению курсовых работ Методические пособия,...
Министерство сельского хозяйства федерального государственного образовательного учреждения

Задания и методические указания
С 27 Светлов Н. М. Задания и методические указания к лабораторным работам по курсу «Математическое моделирование и проектирование»...

Кубанский государственный аграрный университет кафедра фитопатологии,...
Мониторинг фитофагов и фитопатогенов овощных, плодовых и ягодных культур

Методические указания по самостоятельной работе 22 Приложение 1 27
А. Г. Буймов – Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...

Методические указания по проверке и оценке задач биологической олимпиады
Методические рекомендации к олимпиадным заданиям по биологии 2011-2012 учебного года

Методические указания по ведению сельскохозяйственного статистического регистра
Методические указания предназначены для специалистов, осуществляющих ведение сельскохозяйственного статистического регистра, а также...

Методические указания по изучению дисциплины плодоводство и задание...
Бруйло А. С, Шараев С. П. Методические указания по изучению дисциплины и задание для контрольной работы по «Плодоводству» для студентов-заочников...



База данных защищена авторским правом © 2013-2019
обратиться к администрации
vcvetu.ru