vcvetu.ru:
Советы
Доклады
Лекции

Растения
Цветы
Дерьвья
Огород
Удобрения
Уход

опубликовать

Комплексно- тематическое планирование воспитательно- образовательного процесса в доу опыт работы педагогов мбдоу №35 «Лейсан»


НазваниеКомплексно- тематическое планирование воспитательно- образовательного процесса в доу опыт работы педагогов мбдоу №35 «Лейсан»
страница5/45
Дата22.04.2013
Размер5.24 Mb.
ТипТематическое планирование
vcvetu.ru > Удобрения > Тематическое планирование
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45











Центр науки

  • Учиться распознавать следы птиц (В. Бианки «Лесная газета»).

  • Разработать модели «Живое».

  • Найти в энциклопедиях самых необычных птиц и зарисовать их.

  • Пополнить емкости для определения свойств воды: испаряемость воды, способность предметов плавать и тонуть (предметы из разных материалов, полые предметы).

  • Для исследования семян предложить детям коробочки с разными семенами и лупы.

  • Найти и нарисовать на карте путь перелета птиц (ласточек, журавлей). Например, из России в Грецию.

  • Работа с карточками:

Запиши и нарисуй, вырежи и наклей тех, у кого длинный клюв

Запиши и нарисуй, вырежи и наклей тех, у кого длинные ноги

Запиши и нарисуй, вырежи и наклей тех, кто занесен в «Красную книгу»











Центр искусства

  • Рисовать разных птиц по трафарету, образцам, наклеивать готовые формы.

  • Создать коллаж «Перелетные птицы», «Зимующие птицы», «Домашние птицы», «Птицы Красной книги».

  • Подготовить выставку, посвященную птицам (игрушки, статуэтки, фотографии и прочее).

  • Лепить фигурки из глины, теста.

  • Вырезать из бумаги маски птиц.

  • Сделать фигурки птиц для инсценировки сказок и т.д.

  • Угадать на рисунке, где чьи хвосты, лапы, следы и дорисовать птиц.

  • Организация фотовыставки домашних птиц, выставки произведений книжной графики «Художники анималисты - детям» ( Е. Чарушин, В. Ватагин, В Чижиков и др.)







Центр кулинарии

  • Приготовить «Синичкин салат» (шинкованная капуста).

  • Лакомство для воробьев и голубей

  • Обед для ворон (Корга боткасы)







Центр математики

  • Сделать таблицу «Птицы» и сосчитать их количество.

  • Посчитать, сколько названий птиц знает каждый ребенок.

  • Измерить длину крыла птиц в клетке, найти в энциклопедии материал о длине крыльев.

  • Взвесить суточную норму корма разных птиц.

  • Классифицировать птиц (дикие - домашние; птицы нашего края, Севера, южных стран).

  • Посчитать и записать цифрами количество птиц (хвостиков, глазок, лапок и пр.).

  • Заполнить таблицу предпочтений «Кто нравится»

Имя ребенка

воробей

павлин

пеликан

ворона

Саша

+




+




Айгуль




+
















Центр движения

  • Научиться движениям, имитирующим повадки птиц.

  • Разучить игры, героями которых являются птицы

  • Подготовить комплекс упражнений для утренней гимнастики







Центр строительства

  • Построить зоопарк, ферму, загончики и клетки для птиц.







Общие мероприятия

Гимнастика после сна, корригирующая гимнастика, закаливающие процедуры, игровой самомассаж.








Непосредственно образовательная деятельность во второй младшей группе


РЭМП.

Тема: «Весёлые гусята и утята»;

Интеграция областей:

  • познание;

  • социализация – подвижная игра «Гуси- гуси!»;







Ознакомление с художественной литературой.

Тема: чтение стихотворения А. Григорьева «Птицы зимой»

Интеграция областей:

  • чтение художественной литературы;

  • социализация – игра «Четвертый лишний»







Развитие речи

Тема: рассматривание сюжетных картинок « Птицы»;

Интеграция областей:

  • коммуникация;

  • музыка – пение;

  • здоровье - дыхательно-звуковая гимнастика «Голоса птиц».







Рисование

Тема: «Елка для птиц»

Ёлка для птиц

Мы ёлку наряжаем

Для всех голодных птиц:

Для снегиря, сороки,

Воробышков, синиц.

Скорее, клёст и дятел,

Летите к нам сюда!

Для вас на нашей ёлке

Припасена еда.

(И. Токмакова)

Интеграция областей:

  • художественное творчество;

  • художественная литература

  • социализация – подвижная игра «Летает- не летает».







Аппликация

Тема: «Кормушки для птиц»;

Кормушка

Медленно – медленно падает снег.

Тихо по снегу идёт человек.

В шапке и красные санки везёт за собой.

В санках желтеет кормушка для птиц:

Для корольков, снегирей и синиц.

Падает, падает, падает снег…

Доброй дороги, тебе, человек!

(Р. Бухарев)

Интеграция областей:

  • художественное творчество;

  • коммуникация- беседа о зимующих птицах.







Лепка

Тема: «Снегири»;

Снегири

Выбегай поскорей

Посмотреть на снегирей!...

Прилетели, прилетели!

Стайку встретили метели,

А Мороз Красный Нос

Им рябинку принёс;

Хорошо угостил,

Хорошо подсластил

Зимним вечером поздним

Ярко – алые грозди.

(А. Прокофьев)

Интеграция областей

  • художественное творчество;

  • коммуникация – словарь: снегирь, длинный – короткий, мягкий – твёрдый.







Тематическое музыкальное занятие

Тема: «»

Интеграция областей:

  • музыка;

  • здоровье – Зрительная гимнастика «Снежинки»







Физкультурное занятие

Тема: «Зимушка – зима»»;

Интеграция областей

  • физическая культура;

  • социализация – подвижная игра «Волшебные ёлочки»;

  • здоровье – дыхательная гимнастика «Хлопушка».






Физкультурно - музыкальный досуг

Тема: «Зимушка зима»;

Интеграция областей:

  • физическая культура

  • музыка - Музыкально-ритмическая игра «Снежинки», музыкально-ритмическая песня-игра «Санки» (муз. Т. Суворовой),

  • социализация- интерес и желание участвовать в играх.









Непосредственно образовательная деятельность в средней

группе


РЭМП.

Тема: «Посылка деда Мороза»;

Интеграция областей:

  • познание;

  • социализация – дидактическая игра «Волшебный квадрат»;

  • чтение художественной литературы – чтение сказки про ёжика.







Ознакомление с художественной литературой.

Тема: Чтение стихотворения Е. Ильина «Снегирь»

Интеграция областей:

  • чтение художественной литературы;

  • социализация – зрительная игра «Назови, что спряталось»;

  • познание – логическое мышление, память, зрительное внимание, творческое воображение в процессе развивающих игр.







Развитие речи

Тема: составление описательного рассказа по схеме «Птицы наши друзья».

Интеграция областей:

  • коммуникация;

  • художественное творчество – игра «Кто быстрее», закрашивание картинки;

  • познание - рассматривание картин художника И.И.Шишкина.







Рисование

Тема: «Снегири»;

Интеграция областей:

  • художественное творчество;

  • познание – беседа о зиме;

  • здоровье – самомассаж .







Аппликация

Тема: «Воробьи и синички»;

Интеграция областей:

  • художественное творчество;

  • художественная литература- чтение стихотворений о зиме и снеге;

  • музыка – исполнение песни «Зимушка хрустальная».







Лепка

Тема: «Зимующие птицы»

Голуби

Голуби, голуби,

Раз, два, три…

Прилетели голуби

Сизари.

Сели и нахохлились

У дверей.

Кто накормит крошками – Сизарей?

И. Токмакова

Интеграция областей

  • художественное творчество;

  • безопасность – взаимосвязь в природе;

  • социализация – дидактическая игра «Назови птиц»,










Тематическое музыкальное занятие

Тема: «Улетают- улетели»;

Интеграция областей:

  • музыка;

  • социализация- сотрудничество и сотворчество;

  • художественное творчество – лепка «Накормим птиц»;

  • здоровье – подвижная игра «Воробушки и автомобиль»










Физкультурное занятие

Тема: «Сорок сорочат»

Интеграция областей

  • физическая культура;

  • здоровье – тактильные ощущения;

  • социализация – подвижная игра «Совушка- сова».








Непосредственно образовательная деятельность в старших группах


Лепка

Тема: «Лебедь на воде» (барельеф)

Интеграция областей

  • художественное творчество

  • труд

  • коммуникация- словарь: барельеф

  • художественная литература.







Тематическое музыкальное занятие

Тема: «Птицы улетели»

Интеграция областей:

  • музыка

  • социализация- сотрудничество и сотворчество

  • художественное творчество

  • здоровье- психогимнастика







Физкультурное занятие

Тема: «Птицы - наши друзья»

Интеграция областей

  • физическая культура

  • здоровье

  • познание - целостная картина мира

  • музыка

  • художественная литература.







Физкультурно- музыкальный досуг

Тема: «Хотел бы я выучить птичий язык»

Хотел бы я выучить птичий язык!

Хотел бы я птичьи заботы понять,

Хотел бы их крики и споры унять,

Хотел бы от хищников их охранять,

Хотел бы их песни вовсю распевать!

Я птицам сказал бы:

  • Спасибо вам, птицы,

Без вас,

Голосистых, крикливых,

Было бы очень тоскливо!

Е. Карганова

Интеграция областей:

  • физическая культура

  • музыка

  • коммуникация

  • здоровье

  • художественная литература.








Приложение

Обобщающая работа по изученной теме:

Лексика

Предметы: ласточка, соловей, грач, дрозд, скворец, жаворонок, цапля, кукушка, чиж, стриж, перепелка, щеголь, лебедь, ворона, сорока, голубь, воробей, галка, сова, филин, рябчик, глухарь, куропатка, синица, снегирь, дятел, зимородок, клест; домашние птицы (названия); гнездо, яйца, скворечник, кормушка, птицы, родина, юг, корм, голод, холод, перелет, зимовка.

Действия: летать, возвращаться, зимовать, кормить, выводить, клевать, щебетать, куковать, курлыкать, каркать, заливаться, чирикать, щелкать, ворковать, гоготать, шипеть, крякать, кудахтать.

Признаки: быстрые, проворные, перелетные, зимующие, голосистые, трудолюбивые, веселые, дружные, задорные, звонкие, заботливые, домашние, дикие.

Лексико- грамматические упражнения (образцы)

Подбери признаки:

Ласточка - проворная, быстрокрылая, голосистая, щебечущая, белогрудая, красивая, звонкоголосая, забавная…

Подбери родственные слова:

Снегирь- снег, снегириха, снегиренок, снежок, снежки, снежинки, снеговик, подснежник, заснеженный, Снегурочка, снежный, снегириный…

Подбери действия:

Ласточка- летает, щебечет, строит гнездо, выводит птенцов, заботится, добывает корм…

Образуй признак (от предметов):

Ворона- вороний, вороново, воронья, воронье.

Образуй признак (от действий):

Летать- летящий, летевший, летающий.

Подбери предметы к признакам:

Журавлиный - клюв, клин, крик;

Журавлиная - стая, песня;

Журавлиное – крыло, перо.

Назови ласково:

Ворона - воронушка,

Журавль- журавлик, журавушка.

Назови детенышей (птенцов):

Ворона- вороненок,

Грач - грачонок,

Журавль- журавленок.

Скажи иначе (синонимы):

Летать- порхать, носиться, мчаться, виться, парить, реять…

Проворная ласточка – ловкая, шустрая, юркая, увертливая…

Напечатай:

Названия 10 перелетных и зимующих птиц.

Расскажи о птице по плану:

Кто это (название)?

Какая это птица (перелетная, зимующая)?

Внешний вид ( размер, окраска перьев, строение).

Чем питается?

Как поет?

Как зимует?

Птенцы.

Повтори (выучи) 2-3 загадки о птицах:

Всех я вовремя бужу

Хоть часов не завожу. (ПТХЕУ)

Желтые комочки ходят возле мамы – квочки. ( ТА ЛЯ ЦЫП)

Черная, как вар, кричит: «Карр!». (НА РО ВО)
Черен, проворен, кричит: «Крак!», червякам враг. (ЧГРА)
Всю ночь летает, мышей добывает,

А станет светло – спать ляжет в дупло. (ООВС)

Посчитай птиц до 10 и обратно.

Приложение
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45

Похожие:

Приложение 1 Комплексно-тематическое планирование в средних, старших, подготовительных группах
Комплексно-тематическое планирование в средних, старших, подготовительных группах

Основная общеобразовательная программа
Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников

Календарно – тематическое планирование учебного материала по биологии в 6 классах
Календарно- тематическое планирование составлено в соответствии с программой «Бактерии. Грибы. Растения». Авт. В. В. Пасечник, М.:...

Методические рекомендации по организации летней оздоровительной работы...
Специфика планирования образовательного процесса с дошкольниками в летний период

Календарно- тематическое планирование уроков биологии
Учебник: «Биология: Животные» 7 класс, по редакцией Никишова А. И., Шаровой И. Х. «Владос», 2005

Барнаульского государственного педагогического университета Лес бесценный...
Лес – бесценный дар природы: Из опыта работы педагогов Алтайского края. Под ред д б н., профессора В. А. Рассыпнова

Перспективно-тематическое планирование. Младшая группа (2011 – 2012)
Ориентировка в групповом пространстве. Знакомство с игровыми зонами. Экскурсия по детскому саду

Календарно-тематическое планирование уроков с интеграцией здоровьеформирующего компонента класс
Беседа по иллюстрации к сказке А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Учебно-тематическое планирование по биологии Класс 7
Плановых контрольных уроков 6, лабораторных работ 6, экскурсий 2, проверочных работ 7

Класс календарно-тематическое планирование по географии (Дальний экстернат)
Базовый учебник: «Экономическая и социальная география мира», автор В. П. Максаковский, М. «Просвещение», 2006 год



База данных защищена авторским правом © 2013-2019
обратиться к администрации
vcvetu.ru