vcvetu.ru:
Советы
Доклады
Лекции

Растения
Цветы
Дерьвья
Огород
Удобрения
Уход

опубликовать

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Станция юных техников Программа физкультурно спортивного объединения


Скачать 302.71 Kb.
НазваниеМуниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Станция юных техников Программа физкультурно спортивного объединения
страница3/5
Дата22.04.2013
Размер302.71 Kb.
ТипПрограмма
vcvetu.ru > Уход > Программа
1   2   3   4   5

VI. Формы и методы обучения


Основной формой обучения в клубе является групповое занятие. Новый теоретический материал педагог излагает или в виде рассказа, или беседы в зависимости от его сложности и подготовленности ребят. Для закрепления знаний используется метод взаимного тестирования, а во время практической верховой езды - взаимоконтроль с последующим обсуждением ошибок. Это дисциплинирует ребят, концентрирует их внимание на главном.

В случае необходимости каждый клубовец может получить индивидуальную консультацию по теоретическому курсу.

Занятия в клубе могут проводиться в игровой форме с учетом возрастных особенностей подростков. Включение подвижных игр повышает интерес к занятиям в клубе.

Очень значительной формой обучения в клубе являются экскурсии на конезаводы и прокатные пункты. Они способствуют углублению интереса клубовцев. На экскурсиях ребята накапливают конкретные знания о породах лошадей, о племенной работе и т.д., кроме того экскурсии помогают формировать такие качества, как дружба, коллективизм.

VII. Этапы реализации программы


1 год обучения

Особенности: обучение верховой езде - это монотонный, однообразный, и, вместе с тем, напряженный процесс, включающий не только правильную работу с крупным животным - лошадью, но и усвоение необходимых для этого иппологических сведений. Поэтому в течении всего года необходимо постепенно вести каждого ребенка от маленьких успехов до все более значительных побед, т.е. по истечении 1-го года обучения важен результат.

Сохранению эмоционального равновесия, повышению настроения и интереса к занятиям способствуют организуемые в клубе игры, викторины, конкурсы, экскурсии на конезавод, соревнования.

Планируемый результат: спокойная рабочая и эмоциональная обстановка на занятиях, овладение базовыми знаниями по теории и практике коневодства и верховой езды (3-4 классы манежной езды).

Учебно - тематический план


Вводное занятие. Знакомство ребят друг с другом; план работы на год;

правила техники безопасности при нахождении на конюшне и рядом с лошадью, во время работы с лошадью и на лошади. Выявление профессиональной подготовки членов клуба. Одежда всадника.

Тема 1. Введение в коневодство.

Происхождение лошади. Одомашнивание и разведение лошадей. Лошадь Пржевальского, тарпан, история восстановления тарпана и сохранения лошади Пржевальского как пример борьбы человека за сохранение исчезающих видов животных. Семейство лошадиных, характеристика вида. Поведение лошади и возраст. Вредные привычки. Особенности органов движения, газообмена, кровообращения, пищеварения, нервной регуляции. Волосяной покров. Масти. Отметины. Общее понятие о породе. Аллюры лошади. Естественные (шаг,, рысь, галоп, иноходь) и искусственные аллюры (краткая характеристика).

Тема 2.Классические виды конного спорта.

Ознакомление с имеющимися видами конного спорта (дерби, конкур, выездка, скачки, бега).

Тема 3. Содержание лошадей.

Конюшня. Денник, станок. Правильные размеры; пол, стены, двери, кормушки, приспособления для привязи. Подстилка и подстилочный материал. Отбивка навоза из денника. Вспомогательные помещения и места

складирования фуража, сена, навоза. Кормление и водопой лошади. Основные корма: зерновой, грубый, зеленый фураж. Корнеплоды, витамины. Распорядок и нормы кормления лошади. Уход за лошадьми. Правила техники безопасности. Чистка волосяного покрова: порядок, используемый инвентарь. Уход за гривой, хвостом, копытами.

Практическая работа: Уход за лошадью. Отбивка навоза из денника.
Тема 4. Конское снаряжение.
Снаряжение для верховых лошадей. Типы седел. Знакомство со спортивным и кавалерийским седлами. Оголовье трензельное и мундштучное. Правила подгонки ремней оголовья. Типы капсюлей:

обычный, ганноверский, мексиканский, ирландский. История появления седла, трензеля. Дополнительное конское снаряжение: мартингал, наглазники (шоры), подперсье, шпрунт. Уход за конским снаряженим.

Практическая работа. Разбор и сбор оголовья на время. Подгонка стремян.

Тема 5. Первоначальная подготовка всадника.

Седлание и взнуздывание лошади. Ведение лошади в поводу. Вывод. Седловка и взнуздывание лошади. Вывод лошади из конюшни, ввод лошади на конюшню, расседлывание. Посадка на лошадь и слезание с лошади, прыжок в седло и соскок. Сущность управления лошадью. Основные средства управления лошадью: повод, шенкель, уклоны корпуса (посадка всадника). Дополнительные средства управления:

мартингал, шпрунт, развязки. Вспомогательные средства управления: голос хлыст, шпоры. Манеж, его размеры. Манежные фигуры: езда вдоль стенки манежа, через середину, дорожка, круг, перемены направления, вольт. Посыл (начало движения), движение шагом, учебной рысью. Повороты на шагу, на рыси направо и налево. Остановка. Езда без стремян и со стременами. Облегченная рысь, подъем в галоп.

Практическая работа: седловка лошади, езда верхом,

Тема 6. Общефизическая подготовка.

5.1. Кроссовая подготовка.

Бег как вспомогательный вид тренировки (разминка от 1 до 1,5 км); бег на короткие дистанции с учетом времени; ходьба «гусиным» шагом, выпрыгивание из полного присяда).

5.2. Силовая подготовка.

Силовые упражнения на перекладине (подтягивания и висы); отжимания, поднимание и опускания ног из положения лежа и вис на перекладине; присядания.

5.3. Вольтижировка.

Произвольные упражнения при езде на лошади на шагу (повороты корпуса, наклоны корпуса вперед-назад и влево-вправо); наклоны – левая рука к правому носку и наоборот.

Тема 7. Соревнования. Манежная езда 3-4 класса.

Тема 8. Экскурсии.

Подготовка к экскурсии. Экскурсия на Нижегородский ипподром и конезавод г. Перевоз. Обсуждение экскурсии.


1   2   3   4   5

Похожие:

Публичный отчёт Муниципальное образовательное бюджетное учреждение...
Государственный статус: Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей

Публичный отчёт Муниципальное образовательное учреждение дополнительного...
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов города Белово»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей...
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Исилькульская станция юных натуралистов»

Методические рекомендации в помощь ответственным за школьные питомники Грайворон
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов» Грайворонского района Белгородской...

Грайворон 2010 Различают два способа создания лесных культур: посев
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов» Грайворонского района Белгородской...

Методическая разработка «Экологическая тропа уоу мбоу дод сюн» автор:...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей станция юных натуралистов г. Вязьмы смоленской...

Методическая разработка «удивительный мир растений»
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская эколого-биологическая станция городского округа...

Управление образования администрации мо го «Воркута» Муниципальное...
Научный Кайгородцева Наталия Александровна, педагог дополнительного образования

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Автор составитель: Китина Татьяна Петровна – педагог дополнительного образования

Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного...
Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей»



База данных защищена авторским правом © 2013-2019
обратиться к администрации
vcvetu.ru